Сетевая библиотекаСетевая библиотека

Понятия Семенова методология

Дата публикации: 13.03.2018
Тип: Текстовые документы DOC
Размер: 130 Кбайт
Идентификатор документа: -106059604_460951514
Файлы этого типа можно открыть с помощью программы:
Microsoft Word из пакета Microsoft Office
Для скачивания файла Вам необходимо подтвердить, что Вы не робот


Не то что нужно?


Вернуться к поиску
Абсолютный эксперимент: Проводится в одной экспериментальной группе Выявляется динамика изменения объекта изучения Используется, когда изучается развитие чего-либо Требует предъявления индивидуальных и групповых результатов Актуальность исследования - это степень его важности в данный момент и в данной ситуации для решения данных проблем, вопроса или задачи Анкета - метод для получения первичной социологической и психолого-педагогической информации на основе вербальной коммуникации и состоящий из набора вопросов, каждый из которых логически связан с центральной задачей исследования. Анкетирование - метод исследования, посредством которого при обследовании респондент читает вопросы и отвечает на них письменно. Выборочное анкетирование - опрашивается лишь часть генеральной совокупности - выборочная совокупность. Именно этот вид анкетирования является наиболее распространенным. Анкетирование заочное - характеризуется тем, что респонденты отвечают на вопросы анкеты в отсутствие исследователя. Анкетирование личное - предусматривает непосредственный контакт исследователя с респондентом, когда второй заполняет анкету в присутствии первого. Этот способ, анкетирования имеет два неоспоримых преимущества: во-первых, гарантирует полный возврат анкет и, во-вторых, позволяет контролировать правильность их заполнения. Анкетирование почтовое - как видно из названия, сводится к тому, что анкеты рассылаются респондентам и возвращаются исследователю по почте. Преимущества его заключаются в простоте распространения анкет; возможности получения значительной выборки; возможности привлечь в число респондентов лиц, территориально далеко находящихся. Анкетирование раздаточное - предусматривает личное вручение анкеты респонденту, заполнение ее на дому и возвращение любым способом. Анкетирование сплошное - предусматривает опрос всей генеральной совокупности изучаемых лиц Аннотация - краткое содержание книги или другого издания, а также краткая характеристика издания: рукописи, монографии, статьи или книги Апробация результатов исследования - одно из условий его корректности, состоятельности, истинности, один из самых реальных способов избежать серьезных ошибок, перекосов, преодолеть личные пристрастия исследователя, вовремя скорректировать иисправить допущенные промахи и недочеты. Артефакты - в обычном понимании — любой искусственно созданный объект, продукт человеческой деятельности Беседа - методполученияинформациинаосновевербальнойкоммуникации Библиография – информационная деятельность по подготовке и передаче информации о произведениях печати и письменности. Включаетвыявлениепроизведений, ихотборпо определенным признакам,описание,систематизацию,составлениеуказателей, списков, обзоров литературы и др...2) Библиографическоепособиеили совокупность библиографических пособий Брошюра - небольшая книга, обычно без твёрдого переплёта, в обложке. Валидность теста - это критерий степени достоверности измерения психического свойства (качества, явления), которое хотят измерить с помощью данного теста. По сути, валидность теста — это показатель степени его эффективности и пригодности для измерения нужной нам характеристики. Введение этотекст(какправило,небольшой),скоторогоначинаетсябольшаякнига,письменная работаит.п. ивкотором,авторобъясняетцель,общийзамыселданногопроизведения. Вопрос альтернативный - этовопросы,на которые мы ожидаем получить ответ в виде выбора клиентом одного из вариантов, который мы обозначаем в самомвопросе Вопрос закрытый - этовопросы, на которые можно ответить да или нет Вопрос косвенный - вопросительное предложение, связанное с другим предложением и относящееся, как зависимое, к глаголу или глагольному слову, входящему в это Вопрос-меню - такой вид формулировки вопросительного суждения, когда респонденту предлагается целый веер различных вариантов ответов, из которых он может выбрать несколько наиболее ему подходящих (как правило, не более трех). Вопрос открытый - этовопросы, на которые нельзя ответить да или нет, и которые требуют какого-либо объяснения. Они обычно начинаются с вопросительных слов: что, кто, как, сколько, почему, каково ваше мнение Вопрос полузакрытый - представляет собой комбинацию из некоторого перечня возможных вариантов ответов и свободную строку для варианта другое или свой вариант ответа. Вопрос прямой - это вопросы, на которые нельзя ответить односложно, которые построены таким образом, что вызывают содержательный ответ (мысль, суждение, изложение фактов, позиции и др.) Вопрос-фильтр - Вопрос, предназначенный для выделения лиц, которым адресуются специальные вопросы Вопрос шкальный - выглядят как луч с нанесенными вариантами ответов. Графическое изображение может быть одномерным, когда для представления вариантов ответов используется одна ось, или многомерным. Выборка исследования – метод исследования, когда из общей (генеральной) совокупности однородных единиц отбирается определенное ее часть (выборочная совокупность) эта часть подпадает под обследования. Гипотеза исследования - обоснованныепредположенияоструктуреизучаемыхсоциальных объектов,характересоставляющихихэлементов,механизмефункционированияиразвитияит.д. Дипломная работа - один из видов выпускной квалификационнойработы— самостоятельная творческаяработа студентов, обучающихся по программам подготовки специалистов, выполняемая ими на последнем, выпускном курсе. Дисперсия - Степеньразбросавсериирезультатов, дающаяопределенноепонятиеобизменчивостиэтихрезультатов. Диссертация - квалификационная работа на присуждение академической или учёной степени и квалификации (степени) магистра. Доклад - один из видов монологической речи, публичное, развёрнутое, официальное сообщение по определённому вопросу, основанное на привлечении документальных данных. Задачи исследования - этосовокупность конкретных целевых установок, направленных на анализ и решение проблемы Заключение - последняя часть, конец речи, текста и тому подобное. Замысел исследования - это основная идея, которая связывает воедино все структурные элементы методики, определяет порядок проведения исследования, его основные этапы. Защищаемые положения в исследовании - этоновые научные результаты, которыедоказаны в выполненной работе Зондирующий эксперимент - это проверка предположений, частных гипотез, для чего необходимо получение или уточнение отдельных фактов Инструкция - документ, содержащий правила, указания илируководства, устанавливающие порядок и способ выполнения илиосуществления чего-либо. Интервью - способ получения социально-психологическойинформации с помощью устного опроса Интервью полустандартизированное - интервью,предполагающееиспользованиенетолькозакрытыхвопросов,ноинекоторогоколичества открытыхвопросов. Интервью свободное - этодлительное собеседование без строгойдетализации вопросов по общей программе. Интервью стандартизированное - интервьюер имеет список конкретных вопросов, на которые должен ответить респондент Интервьюер - лицо, проводящее интервью Интерпретация результатов - системная процедура объяснения исследуемых феноменов на основе теоретической модели и систематизации результатов качественного и количественного анализа исследовательского материала. Исследование - этонаучное познание предметов и явлений окружающего мира Исследователь - тот, кто проводит исследование Комплексный педагогический эксперимент - открывает возможность изучатьпричинно-следственные связи, внутренние источники развития, т. е.выходить и на теоретический уровень исследования изучаемых вопросов. Конспект - краткое изложение или краткая запись содержания чего-либо Корреляция - этостепень взаимосвязи между какими-то показателями. Курсовая работа - задание, которое выполняется студентами высших и средне-специальных учебных заведений в определенный срок и по определенным требованиям Логика исследования - вширокомсмыслеявляетсясинонимомлогикинауки,вузком используетсядляобозначенияразделалогикинауки,врамкахкоторогоисследуетсядинамическая,процессуальнаясторонаполученияиобоснованиянаучногознания. Математические методы исследования – применяется для обработки полученных данных методами опроса и эксперимента, а также для установления количественных зависимостей между изучаемыми явлениями. Материалы конференции - сборник с текстами докладов, сообщений, выступлений участников конференции (съезда, симпозиума и т. п.), а также ее решениями, постановлениями, резолюциями Медиана - Срединное значение набора данных Метод генетический - исследует развитиеличностиили другого психического явления, изучает генетику личных психических особенностей, выясняет соотношение ролей гена и среды в его формировании. Метод дедукции - заключается в последовательном исключении ложного. Метод восхождения от абстрактному к конкретному - теоретический метод научного познания, основанный напоследовательном переходе отабстрактного кконкретному знанию впроцессе реконструкции развития объекта исследования. Метод индукции - в котором, на основании принадлежности признака отдельным предметам или частям некоторого класса делают вывод о его принадлежности классу в целом. Метод исследования - этоспособ достижения цели исследовательской работы Метод исторический - методисследования, основанный на изучении возникновения, формирования и развития объектов в хронологической последовательности Метод моделирования - этометодпознания окружающего мира, состоящий всоздании и исследовании моделей. Метод сравнения - Метод,выявлениясходстваиразличиямеждурассматриваемымиявлениямиводномобществе,вобществеодного типаивразныхистор.типахобществсцельюустановленияобщихиспецифическихдляниххарактеристикизакономерностей. Метод теоретического анализа и синтеза - позволяет рассматривать объекты, явления и процессы действительности в их самых сложных сочетаниях, выделять наиболее существенные признаки и свойства, связи и отношения, устанавливать закономерности их развития Методика исследования - это совокупность подходов, способов и приемов проведения научных исследований Методические исследования - Понимается как совокупность последовательных действий практического выполнения определенных исследовательских процессов, их процедур и операций, при которых используется методология Методология - система принципов и способов организации и построения теоретической и практической деятельности, а также учение об этой системе. Многомерные методы анализа данных - применяются в исследованиях с большим количеством исследуемых признаков Мода - этоспособ, образ, правило, течение определенного стиля, которое поддерживают именно на сегодняшний день и соблюдаетэто течение огромная социальная масса Модифицирующий опыт – содержит менее выраженные, менее оригинальные элементы нового. Он построен на серьезном усовершенствовании, развитии существующих форм и подходов, однако полезен и относительно легче распространяется Монография - научный труд в виде книги с углубленным изучением одной темы или нескольких тесно связанных между собой тем Наблюдение - описательный психологический исследовательский метод, заключающийся в целенаправленном и организованном восприятии и регистрации поведения изучаемого объекта Наблюдение дискретное - характеризуются тем, что в процессе их проведения изучается не все педагогическое явление в целом, а лишь отдельные его этапы Наблюдение долговременное - проводится в течение длительного времени (обычно – ряда лет) и предполагает постоянный контакт исследователя и объекта изучения (разновидности: панельное и лонгитюдное наблюдение) Наблюдение включенное - социолог участвует в изучаемом событии, является членом группы, поведение которой он исследует. Наблюдение внешнее - Способ сбора данных о другом человеке, его психологии и поведении путем наблюдения за ним со стороны. Наблюдение внутреннее - Переживая соответствующее явление, исследователь наблюдает за собой, за своими ощущениями. Наблюдение выборочное - наблюдается какой-либо один психический процесс, какое-либо одно психическое явление: • навыки общения воспитателя с ребенком • речь ребенка. Наблюдение житейское - ограничивается регистрацией фактов, носит случайный, неорганизованный характер. В результате житейских наблюдений формируются житейские понятия. Это те понятия, которыми пользуются люди в повседневном языке и в обыденном общении. От научных понятий житейские понятия отличаются меньшей определенностью и точностью, большей изменчивостью формулировок и слабой операциональностью. Наблюдение кратковременное - Разные варианты: 1. наблюдение деятельности ребенка в определенное время дня в течение одного часа; 2. наблюдение для замера интервалов времени частности событий и т.д. Наблюдение научное - это метод познания, который заключается в преднамеренном, целенаправленном, непосредственном, систематическом восприятии предметов и явлений внешнего мира. Наблюдение непрерывное - такое наблюдение, которое ведется постоянно, а регистрация фактов производится по мере их свершения. Наблюдение открытое - протекающее в условиях осознанного педагогом и детьми факта присутствия посторонних лиц. Наблюдение скрытое - осуществляется наблюдателем инкогнито, когда наблюдаемые не знают, что являются объектом исследования Наблюдение сплошное - Регулярное наблюдение в течение определенного периода. Наблюдение стороннее - такое наблюдение, при котором сам исследователь не участвует в процессе, за которым ведется наблюдение. Он следит за происходящим со стороны. Надежность теста - Относительное постоянство, устойчивость, согласованность результатов теста при первичном и повторном его применении на одних и тех же испытуемых; независимость методики от действия случайных факторов. Научная новизна исследования - это то новое, до вас еще не деланное, в науке, что есть в вашей работе. Научная статья - этопроизведение, отражающее результаты исследовательской деятельности автора (авторов). Научное исследование - процесс изучения, эксперимента, концептуализации и проверки теории, связанной с получениемнаучныхзнаний. Научный журнал - журнал, в котором присылаемые статьи перед публикацией представляются на рецензирование независимым специалистам Научный отчет - то сообщение, доклад о действиях, проведённых исследователем. Научный факт - эторезультат наблюдений и экспериментов, который устанавливает количественные и качественные характеристики объектов Новаторский опыт - это опыт, созданный в рамках известных форм, методов и приемов педагогической деятельности, отличается новым оригинальным подходом кихиспользованию, что приводит к повышению качества обучения, воспитания и управления. Обзорно-аналитическое исследование - предполагает подбор и изучение литературы по теме с последующим систематическим изложением и анализом проработанного материала, рассчитанного на то, чтобы в полном объеме представить и критически оценить исследования, посвященные избранной теме. Обзорно-критическое исследование - Обзорно-аналитическое исследование может носить критический характер и называться обзорно-критическим. В этом случае, кроме обязательной обзорно-аналитической части, в нем должны быть представлены подробная и аргументированная критика того, что уже сделано по проблеме, и соответствующие выводы. Объект исследования - это определенный процесс или явление, порождающее проблемную ситуацию. Объект - это своеобразный носитель проблемы - то, на что направлена исследовательская деятельность. С понятием объекта тесно связано понятие предмета исследования. Объектная область исследования - это сфера науки и практики, в которой находится объект исследования. В школьной практике она может соответствовать той или иной учебной дисциплине, например математике, биологии, литературе, физике и т.д. Опытная работа - это метод внесения преднамеренных изменений, инноваций в образовательный процесс в расчете на получение более высоких его результатов с последующей их проверкой и оценкой. Отзыв научного руководителя – Отзыв научного руководителя имеет особое значение при защите диплома или кандидатской диссертации. Это первый ориентировочный показатель уровня выполненной работы. Отзыв пишется в произвольной форме, однако имеет определенную структуру. Передовой опыт - совокупность практически усвоенных знаний,навыков, приемов, умений. Пилотажное исследование - пробноеисследование, предшествующее основному и предпринимаемое в целях проверки качества подготовки основногоисследования План - Заранеенамеченныйпорядок,последовательностьосуществлениякакой-либопрограммы,выполнения работы,проведениямероприятий. Положительный опыт - это опыт, позволяющий, опираясь на традиционные подходы, получать результаты, отвечающие современным требованиям. Этот опыт, как правило, опережает тот уровень, который достигнут в массовой практике. Практическая часть - ваши исследования, методы, вычисления и т. п. Предмет исследования - этоособая проблема, отдельные стороны объекта, его свойства и особенности, которые, не выходя за рамки исследуемого объекта, будут исследованы в работе Преобразующий эксперимент - включает активное изменение структуры и функций объекта в соответствии с выдвинутой гипотезой, формирование новых связей и отношений между компонентами объекта или между исследуемым объектом и другими объектами. Прикладные исследования - научныеисследования, направленные на практическое решение технических и социальных проблем. Приложение - Это заключительная часть работы, которая помещается послесписка литературыв специальном разделе Приложения или Приложение. Этот раздел в обязательном порядке включен в общуюструктуру работы. Приложения должны включать вспомогательный или дополнительный материал, который загромождает текст основной части работы, но необходим для полноты ее восприятия и оценки практической значимости (иллюстрации вспомогательного характера, распечатки и другие материалы). Проблема исследования - этосформулированная в теоретическихпонятиях проблемная ситуация (противоречие) в функционированиисоциального объекта. Протокол исследования - документ,удостоверяющийфактпроведения исследования,испытания,содержащийпорядокихпроведенияиполученныерезультаты. Психолого-педагогическое исследование - вернее всего определяется как исследование педагогическое с использованием психологических знаний и методов. Психолого-педагогическое обследование - комплекс диагностических процедур, необходимых прежде всего для достаточно полнойпервоначальной ориентировки относительно объекта изучения, его структуры, уровня развития, гармоничности, соответствия предъявляемым требованиям, характера внутренних и внешних связей. Разработки - Процесс проектирования и конструированияизделия Респондент - Лицо, принимающее участие в социологическом или другом опросе, анкетировании Реферат - доклад по определённой теме, в котором собрана информация из одного или нескольких источников. Рецензия - жанр журналистики, а также научной и художественной критики.Рецензиядает право на оценку работы, сделанную человеком, нуждающемуся в правке и корректировке его работы. Сборник научных статей - научное произведение, посвященное итогам исследований разными авторами одной и той же проблемы (темы). Фактически это собрание статей по одной тематике. Систематизация результатов -заключается в их представлении в виде упорядоченной взаимосвязанной структуры, элементы которой должны соответствовать поставленным в исследовании задачам. Содержание - указатель заголовков издания. Сравнительно-исторические методы исследования - метод науч. исследования, позволяющий познавать различные историч. ступени одного и того же явления или двух разных явлений, существующих одновременно, но находящихся на разных этапах развития, а также реконструировать, прогнозировать тенденции развития и его ход Сравнительный эксперимент - форма экспериментальных и контрольных групп, при которой в одних группах в учебно - воспитательный процесс вводится новый экспериментальный фактор, а в других группах этот фактор не вводится. Средняя арифметическая - Значение, полученное суммированием всех значений определенного набора данных и делением суммы на общее количество значений. Стандартизация теста - это совокупность экспериментальных, методических и статистических процедур, обеспечивающих создание строго фиксированных компонентов теста (инструкции, набора заданий, метода обработки протоколов, способа интерпретации). Тезисы - кратко сформулированные основные мысли в одном предложении. Тема исследования - аспектнекоейпроблемыилиотдельныйвопрос,который специальноизучаетсявданномисследовании. Теоретические методы исследования - этологическая абстракция,которая создается посредством создания научных гипотез и теорий наоснове уже имеющихся знаний. Теоретическое исследование - этоформулирование общихзакономерностей, позволяющих объяснить ранее открытые факты иэмпирические. Теоретическая часть – Теоретическая часть: история и теория исследуемого вопроса; критический анализ литературы; позиция автора. Основное внимание в теоретической части уделяется исследованию и анализу теоретических основ и условий решения избранной проблемы. Тест - способ изучения глубинных процессов деятельности системы,посредством помещения системы в разные ситуации и отслеживаниедоступных наблюдению изменений в ней. Тест достижений - тесты объективного контроля успешности (школьной, профессиональной, спортивной) предназначены для оценки степени продвинутости способностей, знаний, навыков, умений после прохождения человеком обучения, профессиональной и другой подготовки Тест интеллекта - Предназначены для исследования и измерения уровня интеллектуального развития человека. Тест креативности - совокупностьметодикдляизученияиоценкиспособностей творческихличности—креативности. Тест критериально-ориентированный - методикипсиходиагностики,выявляющие,насколькоиспытуемыйвладеетзнаниями,навыкамиумственныхдействий,необходимымиидостаточнымидлявыполнения определенныхклассовучебныхилипрофессиональныхзаданий. Тест личности - Это психодиагностические приемы, направленные на оценку эмоционально-волевых компонентов психической деятельности — мотивации, интересов, эмоций, отношений (в том числе и межличностных), а также способностей поведения индивида в определенных ситуациях. Тест межличностный - тесты,позволяющиеоцениватьвзаимоотношениявразличных группахсоциальных, —например,тестсоциометрический,тестсоциально-психологическойсамоаттестации группыкакколлектива Тест проективный - совокупностьметодикцелостногоизученияличности,основанногонапсихологическойинтерпретации результатовпроекции;тесты,служащиедляопределенияличностныхособенностей посредствомфиксации реакцийнанеопределенныеимногозначныеситуации. Тест способностей - это методики, диагностирующие уровень развития общих и специальных способностей, определяющих успех обучения, профессиональной деятельности и творчества. Тестирование - Этоисследовательский метод, который позволяет выявить уровень знаний, умений и навыков, способностей и других качеств личности Титульный лист - элементкниги,брошюры,журнального издания,накоторомпомещаютзаглавиеиздания,фамилииавторов,наименованиеиздательской организации,местоигодизданияидр. Фундаментальные исследования - это часть научно-исследовательской деятельности, направленная на пополнение общего объема теоретических знаний... Цель исследования - то итог, который должен получиться по окончании изучения Эксперимент - метод эмпирического познания, при помощи которого в контролируемых и управляемых условиях (зачастую специально конструируемых) получают знание относительно связей (чаще всего причинных) между явлениями и объектами или обнаруживают новые свойства объектов или явлений. Эксперимент естественный - метод исследования, при котором экспериментатор воспроизводит патологическое поведение у испытуемых в лаборатории и затем проводит эксперименты с испытуемыми. Эксперимент констатирующий - экспериментатор не изменяет свойства участника необратимо, не формирует у него новых свойств и не развивает те, которые уже существуют Эксперимент контрольный - это повторное измерение состояния объекта (испытуемого или группы испытуемых) и сравнение с состоянием до начала формирующего эксперимента, а также с состоянием, в котором находится контрольная группа, не получавшая экспериментального воздействия. Эксперимент лабораторный - разновидностьэксперимента,проводимоговусловияхспециальнооборудованныхпомещений,что обеспечиваетособеннострогийконтрольнезависимыхизависимыхпеременных Эксперимент психолого-педагогический - этоспецифический исключительнодляпсихологиивидэксперимента,вкоторомактивноевоздействиеэкспериментальной ситуациинаиспытуемогодолжноспособствоватьегопсихическомуразвитиюиличностномуросту. Эксперимент формирующий - особый метод психологического исследования, состоящий в том, что исследователь определенным образом строит обучение (воспитание) испытуемого с целью получить заданное изменение его психики Эмпирические исследования - этодействие, непосредственнонаправленное на объект и основанное на результатах наблюдения иэксперимента. Эмпирическое объяснительное исследование - в их основе лежат не литературные данные, не понятия, а реальные достоверные факты. Эффект аудитории - присутствиепублики,дажепассивной,самопосебевлияетна скоростьобученияиспытуемогоилинавыполнениезадачи.Вовремяобученияприсутствиезрителейскорее смущаетиспытуемого,ноеслирешениеосвоеноиливтехслучаях,когдатребуетсяфизическоеусилие,присутствиепубликиоблегчаетдело. Эффект первичности - склонностьиндивидапридаватьнаибольшуюзначимостьпри оценкенезнакомогочеловекапервомувпечатлениюонемилипервымсведениямонем,т.е.первые сведенияочеловекеболеевлияютнапредставлениеонем,чемпоследующаяполучаемаяинформация. Эффект Пигмалиона - это психологический феномен, который заключается в том, что ожидания человеком реализации пророчества во многом определяют характер его действий и интерпретацию реакций окружающих, что и провоцирует самоосуществление пророчества. Эффект плацебо - изменениевфизиологическомилипсихологическомсостояниисубъекта,вызываемоеприемомплацебо. Эффект Хоторна - еслииспытуемымизвестнапринятаяэкспериментатором гипотеза,товполневероятно,чтоонинепроизвольноилинамереннобудутвестисебясоответственно ожиданиямэкспериментатора.Вообще,однолишьучастиевэкспериментеоказываетнаиспытуемыхтакое влияние,чтооченьчастоониведутсебятак,какожидаютотнихэкспериментаторы.Частныйслучайэффекта Хоторна—эффектплацебо.