Сетевая библиотекаСетевая библиотека

Сценарий театрализованного представления Смешарики

Дата публикации: 16.01.2017
Тип: Текстовые документы DOCX
Размер: 1.83 Мбайт
Идентификатор документа: -108032632_441048301
Файлы этого типа можно открыть с помощью программы:
Microsoft Word из пакета Microsoft Office
Для скачивания файла Вам необходимо подтвердить, что Вы не робот


Не то что нужно?


Вернуться к поиску


Сценарий конкурсно-игровой программы «Смешарики и компания»



(Звучит мелодия из м\ф «Смешарики»)

I.

Ведущий:1

Есть на белом свете

Волшебная страна.

Страна та небольшая,

В три кроличьих прыжка.

Ведущий:2

Но, если присмотреться,

Получше разглядеть,

То можно удивиться,

Чего тут только нет!

Ведущий:1

Есть шутки, развлечения,

Веселье и потеха,

Забавы, приключения

И много-много смеха.

Ведущий:2

В стране той расчудесной

Смешарики живут.

Они с утра до вечера

Нас с вами в гости ждут.

А кстати, кто живёт в этой самой стране Смешариков?

Дети отвечают на вопрос

(Крош,Нюша,Совунья, Копатыч, Бараш, Кар Карыч, Лосяш, Пин)

II. Звучит мелодия

Выходят Смешарики

Ведущий:1 Привет, друзья!

Сл.Нюши: Всем вам салют!

Ведущий:2 Нас всех Смешарики зовут

В страну волшебную друзей,

Ведь с ними вместе веселей!

Сл Кроша: Привет, лихая детвора!

В страну Смешариков пора!



Игра со зрителями

Ведущий:1 А сейчас давайте поздороваемся с нашими Смешариками.

Для этого слушайте внимательно и повторяйте за мной весёлое приветствие.

«Привет!» скажем Крошу,

Захлопав в ладоши.

Ведущий:2 «Привет!» скажем Нюше,

Возьмёмся за уши.

Лосяш, здравствуй, друг!

Помаши всем вокруг.

Ведущий:1 «Привет!» скажем Пину,

Пощекочем всем спину.

Ведущий:2 Копатыч, привет!

Топни в ответ.

Ведущий:1 Бараш, здравствуй, милый!

Померимся силой.

Ведущий:2 Кар Карыч, привет!

Жмём руку в ответ.

Смешарики: Друзья, давайте мы сейчас проверим , сможете ли вы отгадать , о ком идет речь в стихотворении

1.Заводила, непоседа,

Готов расшевелить соседа.

Как прыгун весьма хорош

Весёлый, энергичный….(Крош)

2.Очень любит сочинять,

Рифмовать, стихи писать.

Друг его-смешной Лосяш.

Кто смешарик тот?. (Бараш)

3.Копает, копает, копает, сажает.

Любит трудится, ни дня не скучает,

Картошка и свёкла его-загляденье.

Кто же создал овощное творенье? (Копатыч.)

4.Кто на месте не сидит,

Нам всю правду говорит?

Артистичен, уважаем,

Сразу всеми узнаваем. (Кар Карыч.)

5.Стать он бабочкой хотел.

Даже песню сольно спел.

Он, друзья, любимец ваш,

Это- фантазёр (Лосяш)

6.Любит новые наряды

И мечтам предаться рада.

Бантик, юбочка из плюша

Кто, скажите, это (Нюша)

Ведущий:2 А теперь нам понадобится ваша помощь. Скажите, какие они, Смешарики? Вы говорите, а я буду считать, и мы узнаем насколько они хорошие друзья. (загибает пальцы на руках, показывает сколько много),

(дети называют прилагательные)

Слова НюшиМы все такие разные! Главное что нас объединяет - это дружба.

Ведущий:1 . Да, вы правы они классные! Умеют дружить , помогать друг другу, поддерживать в любой ситуации и в трудный момент. Это их и объединяет. Хотели бы вы быть похожими на них?

Ответ: --(Звучит музыка из мультсериала, Смешарики убегают за кулисы.)

Ведущий:1

А вы знаете, ребят , что у них есть большой секрет? Секрет крепкой дружбы, который заключается в ответственности за здоровье каждого в их крепкой и сплоченной команде.

Ведущий:2 Соблюдение правил ЗОЖ всегда были важны. Давайте же узнаем о них подробнее.

(Из за домиков (слева и справа) выходят Крош и Ёжик на встречу друг другу. Крош весело прыгает, Ёжик задумчиво смотрит в книгу.)Ёжик

Крош, посмотри, у меня температура есть?

Крош(Трогает голову Ёжика затем свою)

Одинаково!

Ёжик

А может у тебя тоже температура?

КрошТебя что-то беспокоит?

Ёжик

Ты даже не представляешь, сколько вокруг опасностей для здоровья: микробы, вирусы, сквозняки…

КрошУ тебя что-нибудь болит?

Ёжик

Если бы было так просто…

Смотри: язык- красный (показывает язык)

Вот здесь всё время чешется, (чешет спину)

А когда я делаю вот так, (наклоняется)

Там что- то щёлкает.

КрошА ты не делай так!

Ёжик

Как же не делать, если щёлкает?

Меня пугает неизвестность!

КрошПойдём, покажем тебя специалисту.

(идут к Совунье. Домик Ёжика в это время разворачивается,

На обратной стороне нарисована декорация с изображением комнаты Совуньи. На полочках баночки с вареньем, висит на гвоздике сухая трава, развешены грамоты, медали и кубки за различные достижения. Стоит стол, стул, мольберт)СовуньяЧто случилось?

КрошДа вот, Ежик не поймёт что с ним.

(Совунья осматривает Ёжика)

СовуньяТак, хрипов нет…

Горло в порядке…

Температура нормальная…

Здоров!

Ёжик

Как здоров? А что же тут тогда щёлкает?

Совунья (удивлённо)

Щёлкает? Знаете что, дорогие мои:

Чтобы быть здоровым и сильным, каждый должен знать, как устроено его тело. Вот посмотрите сюда.

(подходит к мольберту, где вывешивает картинки с изображением скелета и мышц Смешарика, начинает рассказ, а в это время входит Лосяш и внимательно слушает)



СовуньяВот скелет- опора тела,

Не трудно вам понять?

Он помогает всем нам

Форму сохранять.

Из твёрдых, очень прочных

Костей он состоит,

По форме и размеру

Их можно различить.

Кости надо укреплять:

Кушать творог, кашу

И делать упражнения,

Чтоб крепли кости наши.

Лосяш (вступает в разговор)

Да, да, любознательные вы мои, именно так!

А можно, я вам расскажу про мышцы?

Это наши мышцы,

Не менее важны,

Они костям скелета

В движении нужны.

Их тоже надо укреплять

И делать упражнения

Чтоб прыгать, бегать, лазить мы

Могли без напряжения.

СовуньяЧтобы кости не болели,

Чтобы мышцы не немели,

Здесь без промедления

Учим упражнения.

А ну, ребята не зевайте,

Вместе с нами выполняйте!

Стройтесь по порядку

С нами на зарядку!

(Смешарики строятся. Вместе с ними упражнения могут выполнять все желающие

Ведущий:2 Давайте сейчас попробуем. Я уверен, вы выполнять мои задания, и у нас обязательно все получиться.

Звучит мелодия

Физкультминутка.

Мы шагаем, как Совунья,

Приседаем мы, как Пин,

Делаем наклон, как Ежик,

Вместе с Крошем мы бежим!

Пудрим носики, как Нюша,

А с Лосяшем смотрим вдаль.

Роем грядки, как Копатыч,

А с Кар-Карычем летим!

Полетели, полетели

И на место тихо сели. (Выполняет все герои и ведущие)

Ведущий:2 Ребята, а вы знаете любимую песню Смешариков?

Зрители отвечают

Ведущий:1 После такой весёлой зарядки я предлагаю всем вместе станцевать под «Круглую песню».

Повторяйте все движения за мной

Играет музыка, все вместе поют песню смешариков «Круглая компания».

Слова песни , поют Смешарики и дети:

Плывёт, плывёт по небу жёлтый круг

По небу плывёт, плывёт и светит всем вокруг

А в круглую ночь с небес глядит холодная луна

И тоже круглая она (2р)

Бежит, бежит по лесу круглый ёж

Бежит и поёт, что он и сам на круг похож

На круглой спине его большое яблоко одно

И тоже круглое оно (2р)

Припев:

На круглой планете

Летает круглый ветер

По кругу гонит облака

На круглой планете

Есть место всем на свете

Хотя она невелика.

2 куплет:

Сидит, сидит на крыше круглый кот

Сидит и поёт, поёт и гладит свой живот

Глаза у кота горят, горят как жёлтые огни

И тоже круглые они (2р)

А я стою и песенку пою

И сам о себе сейчас я что-то узнаю

И кажется мне что все и кот и ёж и даже я

Большая круглая семья (2р)

Припев:

На круглой планете

Летает круглый ветер

По кругу гонит облака

На круглой планете

Есть место всем на свете

Хотя она невелика.

Игра- танец для детей (движения) Плывёт, плывёт по небу жёлтый круг.

(волна одной рукой, волна другой рукой, руки вверх и описали круг.)

По небу плывёт, плывёт и светит всем вокруг.

(Руки вверх, затем две волны и «фонарики» двумя руками.)

А в круглую ночь глядит с небес холодная Луна.

(Круг руками, ладошками показали, как открываются и закрываются глаза, руки вверх и обхватить себя.)

И тоже круглая она, и тоже круглая она. (поочерёдно показывает большой круг руками и маленький - ладошками.)

Сценка « Делу время – потехе час»



(Бараш и Лосяш пинают банку консервную )Еж, Пин и Крош беседуют на тему «Что такое здоровье и что для его сохранения нужно»

Еж спрашивает Кроша

_ Крош, а ты знаешь правила ЗОЖ

- ну знаю немного.

- какого человека можно считать здоровым

-ну наверное, того кто делает зарядку, занимается спортом.

- да, но еще того кто правильно питается, а что бы правильно питаться надо еще и потрудиться.

-а что это значит

- вот смотри , сначала надо посади морковку , свеклу , ну а потом поливать ее, рыхлить землю, поливать . Овощи вырастут вкусными и полезными. Ведь в них много витаминов.

- ты прав, Еж.

- Крош, смотри чем это занимаются Бараш и Лосяш.

-вам что заняться нечем , спрашивает еж.

- нет, нечем

- не хотели бы вы с нами поработать

- зачем

- что бы стать здоровым

- мы вот с ребятами хотим провести игру, которая называется « Делу время – потехе час»

- это как, спрашивает Бараш-1416051078865- Крош, а давай предложим все ребятам поиграть в эту игру вместе.

30283151089660

Ведущий:1

Друзья, посмотрите, какие хорошие правила нас сегодня вместе объединили.

Ведущий:2

Правило первое – делай поутру зарядку, день пройдет тогда в порядке.

Правило второе – танцуй и пой веселей, ты найдешь себе друзей

Правило третье – заботы нас объединяют и крепкой дружбой награждают.