Сетевая библиотекаСетевая библиотека

заочная литературная игра

Дата публикации: 15.03.2019
Тип: Текстовые документы DOCX
Размер: 2.31 Мбайт
Идентификатор документа: -107294933_495344195
Файлы этого типа можно открыть с помощью программы:
Microsoft Word из пакета Microsoft Office
Для скачивания файла Вам необходимо подтвердить, что Вы не робот


Не то что нужно?


Вернуться к поиску


Положение

о проведении открытой городской заочной литературной интеллектуально- творческой игры «Удачи вам, лоцманы книжных морей»

1. Общие положения

1.1. Настоящее Положение определяет порядок организации и проведения заочной литературной интеллектуально-творческой игры «Удачи вам, лоцманы книжных морей» (далее - игра) среди учащихся образовательных учреждений всех типов и видов города, посвященной 220-летию со дня рождения А. С. Пушкина.

Организаторы игры:

– департамента образования Администрации города Омска

– БОУ ДО города Омска «Городской Дворец детского (юношеского) творчества» (далее - Дворец творчества).

1.3. Тематика литературной игры «Удачи вам, лоцманы книжных морей» ориентирует его участников на освоение лучших художественных произведений российских и зарубежных детских писателей.

2. Цели и задачи

2.1. Цель: содействие формированию читательской культуры субъектов образовательного процесса образовательных учреждений всех типов и видов города Омска.

2.2. Задачи:

– повышение статуса чтения в детской субкультуре;

– формирование художественного вкуса учащихся через приобщение к чтению лучших произведений художественной литературы;

– развитие интеллектуальных и творческих способностей учащихся;

– воспитание нравственных устойчивых качеств личности учащихся;

– развитие сотрудничества детей, педагогов, родителей.

3. Порядок организации и проведения игры

3.1. Игра проводится заочно с 15 января по 15 марта 2019 г.

3.2. Участники игры выполняют литературно-творческие и интеллектуальные задания по произведениям классической и современной русской и зарубежной художественной литературы, опубликованные ниже.

3.3. На конкурс принимаются работы: индивидуальные, коллективные, семейные.

3.4. Требования к оформлению работ:

указать название работы, имя, фамилию, возраст участника, образовательное учреждение (класс, детское объединение), ф.и.о. педагога.

4. Критерии оценки конкурсных работ

4.1. Жюри конкурса оценивает представленные на конкурс работы по критериям:

– правильность выполненного задания;

– оригинальность творческого решения;

– художественная ценность произведений собственного сочинения

– эстетика оформления

5. Подведение итогов игры и награждение

5.1 Итоги подводятся среди групп участников:

– учащиеся 3-4 классов;

– учащиеся 5-8 классов;

– учащиеся 9-10 классов

по трем номинациям: индивидуальное, коллективное, семейное творчество.

5.2. Награждение победителей игры состоится на открытии Недели книги 25 марта 2019 года во Дворце творчества.

5.3. Победители награждаются дипломами, участники – сертификатами оргкомитета конкурса.

«УДАЧИ ВАМ, ЛОЦМАНЫ КНИЖНЫХ МОРЕЙ» –

заочная литературная интеллектуально-творческая игра

I. Всегда живая классика

Кто автор слов, посвященных А. С. Пушкину – лицеисту?

Порой ленив, порой упрям,

Порой лукав, порою прям,

Порой смирен, порой мятежен,

Порой печален, молчалив,

Порой сердечно говорлив.

Благодаря кому создали портреты В. А. Фаворский «Пушкин-лицеист» и Е. И. Гейтман «Пушкин - юноша»?

Назовите имя девочки из сказки «Три медведя». Кто её написал?

О ком идёт речь в этом отрывке:

«Имеете ли вы в своём доме широкую лестницу, высокий потолок, большую комнату, широкие двери и очень крепкий пол? Потому что мой Томми имеет высоту 3 аршина и 4 вершка, а в длину 5 1/2 аршин. Кроме того он весит 112 пудов».

Переведите старые русские меры на современные. Назовите автора и название произведения. Зачем хозяин дома в случае необходимости собирался расширить проход в стенах?

«Уходя, я в восторге говорю: «Да святится имя Твое».

Укажите автора и название повести. Кто, кому и почему адресовал эти слова?

II. Силуэты писателей и поэтов

-5143570713604149090707136020783557071360

№1 №2 № 3

-2990855848354244340508635 №4 №5 № 6

2316480432435



№ 7 № 8 №9

4187190345186020123153385185

68922908423910

-2641603451860

№ 10 № 11 № 12

20250156842760-146685688086042443406795135





39776405086351834515708660-76835508635 № 13 № 14 № 15

19583403956685 № 16 № 17 39776403956685left3956685№ 18



№19 № 20 № 21



Перед вами 21 портрет известных отечественных и зарубежных писателей и поэтов. Ниже находится список произведений, которые принадлежат их перу. Найдите соответствующего автора и название его произведения. Укажите фамилию писателя.

Например, № 1. Э. Н. Успенский – и) «Дядя Фёдор, пёс и кот».

Список произведений :а). «Приключения Незнайки и его друзей»

б). «Записки маленькой гимназистки»

в). «Кладовая солнца»

г). «Щенок Тимми, или Я иду искать!»

д). «Сказка о потерянном времени»

е). «Лесная газета»

ж). «Маленькая Баба-Яга»

з). «Приключения жёлтого чемоданчика»

и). «Дядя Фёдор, пёс и кот»

к). «Гарри Поттер и философский камень»

л). «Маруся ещё вернётся»

м). «Поллианна»

н). «Кошкин дом»

о). «Пеппи Длинныйчулок»

п). «В стране невыученных уроков»

р). «Динка»

с). «Любочка»

т). «Праздник непослушания»

у). «Властелин колец»

ф). «Муха-Цокотуха»

х). «Приключения Электроника».

III. Цитаты и крылатые выражения…

Укажите источник цитаты или крылатого выражения, приводимых в тексте известного автора:

«Разбитое корыто».

«От радости в зобу дыханье сперло».

«Не хочу учиться, хочу жениться».

«Поэтом можешь ты не быть, Но гражданином быть обязан».

«В карете прошлого никуда не уедешь».

«Великий, могучий, правдивый и свободный русский язык».

«Глаголом жги сердца людей»

«Есть ещё порох в пороховницах».

«И дым Отечества нам сладок и приятен».

«Нет повести печальнее на свете».

«Свежо предание, а верится с трудом».

«Сейте разумное, доброе, вечное».

«Там русский дух, там Русью пахнет».

«Человек – это звучит гордо».

«Что такое хорошо и что такое плохо».

«Дама приятная во всех отношениях».

IV. Найдите общее.

Что объединяет этих авторов:

С. Т. Аксаков, Т. М. Белозёров, Н. А. Некрасов, М. М. Пришвин, А. С. Пушкин, Ф. И. Тютчев, А. А. Фет?

Продолжите список предметов:

Барабан. Слон. Флажок. Самолёт...

Что их объединяет?

Что общее между Марком Твеном и А. П. Гайдаром?

Какой поэт объединил перечисленные ниже предметы одним словом:

Цветок. Шапка. Хлопушка. Шлем Самурая. Рыбка. Кораблик. Журавлик. Лягушка. Голубь. Шар. Коробка. Пианино. Пингвин.

Что это за слово и кто автор этого произведения?

Какая связь между Римусом и Харрисом?

Игорь Всеволодович Всеволодов, Николай Ложкин, Маун Сейн Джи, Лев Христофорович Минц, Кир Булычёв.

Что это за имена, и какого имени не хватает в этом списке?

V. Кто больше?Назовите как можно больше литературных персонажей из книг, с которыми вы знакомы? Из одной книги можно называть лишь одно имя.

VI. Думай, думай…

«Ревизор» – это 18631091618; а 162131614163 –?

Выберите соответствующий вариант названия произведения:

а). «Гроза».б). «Мцыри»

в). «Обломов»г). «Отцы и дети»

д). «Полтава»е). «Шинель»

Укажите фамилию автора и зашифруйте её по тому же принципу.

Расшифруйте название произведения русского писателя.

«ИКСУТФОРРТИКЯБ ОРДЁНПОРГЕОР ГЕОРРТОРДЁАВ».

Укажите фамилию автора и зашифруйте её по тому же принципу.

VII. Шуточное резюме

Сочинение шуточного резюме (резюме – это краткая автобиография с указанием деловых и профессиональных качеств, представляемая кандидатом на какую-то должность). Сказочный персонаж поступает на работу. Как будет выглядеть его резюме? Вы можете сами выбрать и персонажа, и должность, на какую он претендует.

VIII. Давайте познакомимся

Выберите по одному литературному персонажу из двух разных книг и представьте, что они встретились и хотят познакомиться друг с другом. Они протягивают руки друг другу, и каждый рассказывает о себе. Кто он, откуда, где родился (страна, название местности). Кто его создал. Какие у него отличительные черты внешности, характера. Какие поступки совершил. И так далее.

IХ. Литературный герой и я

Ответьте на вопросы, указав имя литературного героя, фамилию писателя и название произведения:

Кому из литературных персонажей вы бы доверили свою тайну?

С кем бы хотели подружиться?

Кого бы наказали и за что?

Кому бы вы помогли избежать несчастья?

А кому из литературных героев, на ваш взгляд, следует поставить памятник?