Сетевая библиотекаСетевая библиотека

Основы Менеджмента

Дата публикации: 22.02.2019
Тип: Текстовые документы DOCX
Размер: 69 Кбайт
Идентификатор документа: -174962002_493174218
Файлы этого типа можно открыть с помощью программы:
Microsoft Word из пакета Microsoft Office
Для скачивания файла Вам необходимо подтвердить, что Вы не робот


Не то что нужно?


Вернуться к поиску




«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по

учебно-методической работе

_________ Н.В. Бабина

«___»___________2017 г. ФАКУЛЬТЕТ УПРАВЛЕНИЯ И СОЦИАЛЬНО-ГУМАНИТАРНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

КАФЕДРА УПРАВЛЕНИЯ

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ

«Основы МЕНЕДЖМЕНТА»

Королев

2017

Автор: Докукина Е.В. Фонд оценочных средств дисциплины: Основы менеджмента. – Королев МО: «Технологический университет», 2017 г.

Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы

Примерная тематика докладов в презентационной форме:

1. Управляемые и неуправляемые процессы.

Человек и информация.

Формирование и регулирование структуры информации в менеджменте.

Информационные аспекты демократизации управления.

Понятие диверсификации.

Описание и анализ различных типов менеджмента.

Понятие процесса управления.

Изменения в управлении и управление изменениями.

Свойства и характеристики процесса управления.

Принципы построения систем управления.

Человеческий фактор построения систем управления.

Условия взаимодействия и средства взаимодействия в совместной деятельности.

Понятие механизма управления.

Формирование механизма управления: стихийное и сознательное.

Методы управления – способы воздействия, формы восприятия.

Функции и методы менеджмента: различие, связь и реальность.

Выбор и комбинация методов управления.

Роль человеческого фактора в современном менеджменте.

Интересы, ценности и этические нормы, ожидания и опасения человека, личностные особенности в управлении.

Состав и структура ресурсов менеджмента.

Персонал управления: структура и деятельность.

Превращение персонала управления в человеческий капитал.

Качество персонала управления.

Управление самопознанием и самореализацией человека в процессах его деятельности.

Мотивы деятельности человека и их роль в менеджменте.

Место анализа трудовых функций в мотивации.

Примерная тематика реферата:

Условия взаимодействия и средства взаимодействия в совместной деятельности.

Понятие механизма управления.

Формирование механизма управления: стихийное и сознательное.

Методы управления – способы воздействия, формы восприятия.

Функции и методы менеджмента: различие, связь и реальность.

Выбор и комбинация методов управления.

Роль человеческого фактора в современном менеджменте.

Интересы, ценности и этические нормы, ожидания и опасения человека, личностные особенности в управлении.

Состав и структура ресурсов менеджмента.

Персонал управления: структура и деятельность.

Превращение персонала управления в человеческий капитал.

Качество персонала управления.

Управление самопознанием и самореализацией человека в процессах его деятельности.

Мотивы деятельности человека и их роль в менеджменте.

Современные концепции мотивации менеджмента.

Система информации и ее использование в практике менеджмента.

Информационные ресурсы и их использование.

Информация и ее влияние на управленческие решения.

Ресурсы времени в менеджменте.

Время индивидуальной и совместной деятельности.

Распределение времени и согласование ресурсов управления по времени.

Понятие риска и его роль в менеджменте.

Роль персонала управления в успешном менеджменте.

Эффективность менеджмента.

Факторы, определяющие эффективность управления.

Социально-экономическая эффективность менеджмента.

Поведение и деятельность человека в современных технологиях менеджмента.

Основные черты и характеристики, присущие современному менеджеру.

Личный пример как фактор эффективного управления.

Лидерство и культура в современном менеджменте.

Лидерство и повышение эффективности управления.

Понятие партнерства, партнерство в процессах менеджмента.

Тенденции демократизации менеджмента.

Регулирование социально-психологической атмосферы в коллективе.

Справедливость, этика и культура управления – неотъемлемые качества менеджера.

Роль опыта, знаний и человеческих качеств в искусстве менеджмента.

Современные тенденции развития менеджмента.

Этапы развития и вероятное будущее менеджмента.

Менеджмент и проблемы будущего: проблемы ресурсов, окружающая среда, социальная обстановка.

Возможность и необходимость управления развитием.

Факторы и характеристики качества управления.

Качество в современных тенденциях развития менеджмента.

Стабильность и динамика, консерватизм и стремление к нововведениям.

Мотивирование инновационного потенциала менеджмента.

Способы преодоления сопротивления инновациям.

Профессионализм – продукт развития управления и тенденции будущего.

Современные проблемы непрерывного образования и потребности в самообразовании менеджеров и персонала.

Пути и факторы формирования культуры менеджмента.

Культура менеджмента как комплексная его характеристика.

Указания по проведению контрольных работ для студентов факультета заочного обучения

Требования к структуре

Структура контрольной работы должна способствовать раскрытию темы: иметь титульный лист, содержание, введение, основную часть, заключение, список литературы. Выбор темы контрольной работы. Вариант задания на контрольную работу соответствует нумерации списка студентов в учебном журнале, составленному в алфавитном порядке.

Студенты имеют право предлагать свои темы, соответствующие тематике дисциплины и представляющие практический интерес или имеющие элемент научной новизны. Предложенная тема должна быть согласована с преподавателем дисциплины.

Требования к содержанию (основной части)

Во введении обосновывается актуальность темы, определяется цель работы, задачи и методы исследования.

При определении целей и задач исследования необходимо правильно их формулировать. Так, в качестве цели не следует употреблять глагол «сделать». Правильно будет использовать глаголы: «раскрыть», «определить», «установить», «показать», «выявить» и т.д.

Основная часть работы включает 2 - 4 вопроса, каждый из которых посвящается решению задач, сформулированных во введении, и заканчивается констатацией итогов.

Приветствуется иллюстрация содержания работы таблицами, графическим материалом (рисунками, схемами и т.п.).

Необходимо давать ссылки на используемую Вами литературу.

Заключение должно содержать сделанные автором работы выводы, итоги исследования.

Вслед за заключением идет список литературы, который должен быть составлен в соответствии с установленными требованиями. Если в работе имеются приложения, они оформляются на отдельных листах, и должны быть соответственно пронумерованы.

Оформление контрольной работы.

Контрольная работа должна иметь следующую структуру:

титульный лист;

оглавление (план);

введение;

основная часть;

заключение (выводы и предложения);

библиографический список информационных источников и литературы.

В процессе подготовки контрольной работы:

необходимо тщательно изучить литературу и информационные источники по избранной теме;

проявить при изложении темы максимальную самостоятельность; положительным фактором контрольной работы являются собственные суждения по ходу раскрытия содержания темы, умение доказательно аргументировать положения контрольной работы.

следует исключить механическое копирование учебников, учебных пособий, интернет–ресурсов без собственных выводов, рекомендаций.

5.3. Требования к оформлению

Рекомендуемый (оптимальный объем) контрольной работы – 10 - 15 страниц машинописного текста.

Размер полей: слева – 1.5 см; справа – 2 см; вверху – 3см; внизу – 2.5см.

Шрифт Times New Roman – 12, междустрочный, интервал – полуторный.

В конце контрольной работы ставится дата и подпись исполнителя.

В случае получения студентом отрицательного отзыва, должен быть подготовлен новый, исправленный вариант работы, который передается на повторную проверку с приложением первоначальной работы.

Тематика контрольных работ:

1. Сущность и основные этапы процесса принятия управленческих решений. 2. Циклы процесса принятия управленческих решений. 3. Процесс разрешения проблем (диаграмма, этапы). 4. Отличительные особенности принятия решений в Американском и Японском менеджменте. 5. Понятие “организация” и ее составляющие (в широком и узком смысле слова). 6. Управление как воздействие (понятие “сложности” управления). 7. Инфраструктура менеджмента. 8. Динамика менеджмента. 9. Менеджмент как тип управления. 10. Управление временем - как обязательная функция менеджера. 11. Основные подходы к построению организационных структур управления. 12. Полномочия и ответственность. 13. Механизм нововведений в создании системы эффективного менеджмента. 14. Управление мотивами как составляющая менеджмента. 15. Основные теории мотивации. 16. Управление стимулами. 17. Основные этапы в создании эффективного механизма стимулирования. 18. Место анализа трудовых функций в мотивации. 19. Групповая и индивидуальная мотивация. 20. Оценка ситуации в менеджменте.

21. Разработка стратегий и планов организации.

22. Роль коммуникаций в системе управления.

23. Управление персоналам.

24. Формирование человеческого капитала.

25. Личность менеджера.

26. Лидерство.

27. Стиль управления.

28. Мотивация деятельности человека в организации.

29. Контроль и регулирование в системе менеджмента.

30. Взаимоотношение менеджера и подчиненных.

31. Формальное и неформальное управление.

32. Власть и партнерство.

33. Руководитель в системе управления.

34. Методы управления.

35. Управление человеческими ресурсами и кадрами.

36. Групповая динамика.

37. Управление конфликтами.

38. Качества менеджера.

39. Экономические методы стимулирования.

40. Неэкономические методы стимулирования.

41. Власть и ее основы.

42. Информационное обеспечение менеджмента.

43. Баланс власти.

44. Миссия организации.

45. Корпоративная культура.