Сетевая библиотекаСетевая библиотека
Чупакабра. Осада Сергей Алексеевич Глазков Шестое криминальное дело, в расследовании которого принимает участие эксперт-криминалист Аграфена Волина. Чтобы больше уделять времени своей дочери Клаве, Волина берёт её с собой на работу. Но, приехав на дачу Захарова, где прячут важного свидетеля, попадает в осаду и под обстрел бандитов… Первая серия 1 Кулешов и Игнатьев сидят на лавочке. Чувствуется, что только состоялся тяжелый разговор. Кулешов поднимается и проходит перед Игнатьевым. – Да, Саша, обрадовал ты меня. Нечего сказать. Кто-то усиленно пытается меня подставить. – Извини, Юра, – говорит Игнатьев, – но не сказать тебе я не мог. – Спасибо, – благодарит Кулешов, – Ты всё правильно сделал. Кто-то хорошо хапнул и всё спишет на меня. Кулешов снова садится на лавочку. – Что будем делать? – Будем искать преступника, – предлагает Игнатьев. – Согласен. – Ты никого не подозреваешь? – Это мог сделать только кто-то из руководящего эшелона, – предполагает Кулешов. – Я тоже так думаю, – соглашается Игнатьев. – Найди его, Саша. Я тебе буду вовек благодарен. – Может, сразу в прокуратуру? – Предлагает Игнатьев. – Нельзя поднимать шум, – возражает Кулешов, – Давай сначала сами найдём, кто это сделал, а уж потом будем подключать органы. – Как скажешь. – И действуй осторожно, Саша. Ты же понимаешь, что здесь большие деньги крутятся. За них могут и голову оторвать. – Конечно, – соглашается Игнатьев. – На меня можешь полностью рассчитывать. – Само собой, Юра. 2 В комнате общежития – Юсов. Он одевается. В дверь стучат. – Да-да, войдите! В комнату заглядывает Захаров. – Ты уже всё? – Интересуется он. Юсов счастливо улыбается. – Спасибо, Сережа, ты настоящий друг. – Да, чего там… – машет рукой Захаров. – Она замечательная… – Я это понял. – А ты-то где ночевал? – Спрашивает Юсов. – Наконец, поинтересовался! – Говорит Захаров, – Не переживай, Юра. Я – на кухне. У нас там диванчик стоит. – Извини, друг, – произносит Юсов, – но не мог же я её к себе домой привезти. У меня там мама. Она нервничает, когда я… Ну ты сам понимаешь… – Понимаю. – А ты целую комнату в общаге занимаешь. – Можно я побреюсь, – напоминает Захаров, – а то на работу нужно идти. – Давай, а я пока чайник поставлю. – Прямо по коридору, справа. – Понял. Юсов берет чайник и выходит из комнаты. Захаров принимается бриться. 3 В кабинете находится директор школы и учитель. Директор, закончив читать, откладывает в сторону тетрадь. – Да-а-а! – Как вам этот детский опус, Галина Андреевна? – Качает головой учительница. – Впечатляет, Инна Александровна. – Ребёнку всего десять лет, а описывает такие ужасные вещи, – возмущается учительница, – И, заметьте, со знанием дела. – Согласна. Глубоким знанием. – И это сочинение «О моей любимой маме»! Директор читает: – «Моя любимая мамочка целый день режет закоченелые трупы, чтобы отделить больные органы от здоровых и по ним определить, отчего умер человек». – Это ещё ничего, – говорит Инна Александровна, – Вы вот это почитайте. Галина Андреевна выполняет просьбу учительницы: – «Мою маму на работе называют Чупакаброй. Это страшное чудовище, которое питается человеческим мясом и пьет людскую кровь. Но я всё равно её люблю». Бедный ребёнок! Директор закрывает тетрадь и поднимается из-за стола. – Инна Александровна, вы вызвали мать в школу для беседы? – Вызвала, Галина Андреевна, – подтверждает учительница, – Она сейчас должна прийти. – Вот и побеседуем с ней. Нельзя допустить, чтобы травмировалась детская психика. – Согласна. – Вы с этой мамочкой, которая таскает своего ребёнка по моргам, раньше встречались? – Спрашивает Галина Андреевна. – Нет, – отвечает Инна Александровна, – В школу всегда приходила бабушка. – А бабушка точно такая? Или вменяемая? – Как вам сказать? – Пожимает плечами учительница, – Как все мы – учителя общеобразовательной школы. До пенсии она работала завучем. – Значит, тоже со странностями, – делает вывод директор. 4 В комнату входит Юсов, внося чайник с кипятком. – Где у тебя сахар? – Спрашивает он. Захаров упаковывает и прячет электробритву в тумбочку. – Юра, сахара нет… Юсов сочувственно смотрит на Захарова. – Ладно, будем пить чай без сахара. Захаров ставит на стол две чашки. – А чай у тебя есть? Захаров вынимает из подвесного шкафчика коробку из-под чая, открывает её. Коробка пуста. Захаров, озабочено, чешет затылок. – Юра, чая тоже нет. Юсов вздыхает. – Сережа, тебе немедленно нужно жениться. – Это же я могу сказать и тебе. Юсов ставит чайник на стол. – Ладно. Попьем кофе по дороге. 5 Игнатьев оглядывается по сторонам. Убедившись, что никого рядом нет, вынимает мобильник и набирает номер. Ждет, когда ему ответят. – Слушаю? – Слышит он из трубки мужской голос. – Товарищ генерал, это вас капитан Игнатьев беспокоит, – быстро говорит он. – Какой Игнатьев? – Из транспортной полиции. – Слушаю вас, товарищ капитан? – Через паузу произносит генерал. – Мне нужно с вами встретиться. 6 Генерал Зырянов едет в машине и говорит по мобильнику. – Запишитесь на приём и приходите. – Не могу, товарищ генерал, – отвечает Игнатьев. – Почему? – Это может стоить мне жизни. И не только мне. Речь идёт об огромных хищениях в Центре закупок РЖД. – Что говорит по этому поводу ваше руководство? – Спрашивает Зырянов. – Его я не ставил в известность. – Есть причины не делать этого? – Я просто боюсь, что могу нарваться на того, кто это «крышует», – сообщает Игнатьев. – Почему обратились ко мне? – Интересуется генерал. – Мне вас рекомендовал полковник Телегин. Он же дал и телефон. – Приезжайте, – говорит Зырянов. – Не могу, товарищ генерал. – Что вы предлагаете? – Встретиться на нейтральной территории. – Где? – Через час в парке на Крестовском острове, – предлагает Игнатьев. – Как я вас узнаю? – На мне клетчатая рубашка и темные очки. – Хорошо. Генерал прячет трубку мобильного телефона и наклоняется к водителю: – Разворачивайся. Едем на Крестовский. 7 Раздается стук в дверь кабинета директора школы. Учительница и директор на мгновение замирают. – Это, кажется, она, – сообщает учительница. Директор кивает: – Вы готовы? – Готова, – отвечает учительница. – Войдите! – Громко произносит директор. Дверь распахивается, в кабинет залетает Волина в своём необычном фирменном наряде с черными губами, ярко подведенными глазами и с копной афрокосичек на голове. – Здравствуйте, девочки! Вы меня вызывали? Что случилось? Наводнение? Землетрясение? В школе вспыхнул очаг холеры и требуется срочная эвакуация? Директор и учитель заворожено следят за Волиной, которая спокойно проходит по кабинету и садится в директорское кресло. – Насколько я знаю, моя дочь не на последнем месте по успеваемости. Рассказывайте, почему вы хотели меня видеть? Первая в себя приходит директор. – Вы – мама Клавы Волиной? – Да, – улыбается Волина, – Разве не похожа? 8 Игнатьев выходит из здания и направляется к своей машине. Смотрит по сторонам и только, убедившись, что опасности нет, ступает на дорогу. Добегает к машине быстро, быстро открывает дверь и быстро прыгает за руль. 9 – Вы что-то хотели? – Спрашивает Волина. Директор, глядя на Волину, понимает, что говорить с ней не имеет смысла. – Уже ничего, мамочка. – Зачем тогда меня вызывали? – Интересуется Волина. – До вашего прихода я была уверена, что вам необходимо знать, – объясняет директриса, – у Клавы есть некоторые проблемы с психикой. – Что изменилось с моим приходом? – изображает улыбку на лице Волина. – Я просто поняла, откуда это у неё, – говорит директриса. 10 Захаров и Юсов выходят из кафе, направляясь к машине. – Ты меня на работу подбросишь? – Спрашивает Захаров. – Конечно, – подтверждает Юсов, – А твоя машина где? – На профилактику загнал. Что-то с тормозами… Юсов останавливается и вопросительно смотрит на своего друга: – Ты меня сегодня снова выручить сможешь? – Что, опять? – Вскрикивает Захаров, – Юра, имей совесть, я хочу отоспаться. 11 Игнатьев заводит машину и снова смотрит по сторонам. Не заметив ничего подозрительного, трогается с места, выворачивая машину на дорогу, по которой нескончаемым потоком идёт автотранспорт. Втиснувшись между легковушкой и автобусом, Игнатьев ведёт машину на Крестовский остров. 12 Директор протягивает Волиной тетрадь дочери. – Если вам не безразлична ваша дочь, то вы обязательно отреагируете на это сочинение. Почитайте. Волина, ничего не понимая, открывает тетрадь. – Хорошо. – Если вы не увидите ничего странного, – сообщает директриса, – ничем не смогу помочь. – Я почитаю. Только вы не волнуйтесь, – кивает ей Волина и начинает читать вслух, – «Моя любимая мамочка. Сочинение». Здорово! Мне уже нравится. Учитель, забившись в угол, тяжело вздыхает. – «Я очень люблю свою маму». Я тоже тебя люблю, моя деточка, – Волина поднимает глаза на директора школы, – Я пока не вижу ничего странного. – Читайте дальше! 13 Автобус уходит в сторону, а за машиной Игнатьева пристраивается черный джип. Игнатьев обращает внимание на тонированные окна, и тревога охватывает его. На перекрёстке он останавливает машину на красный свет светофора. Джип тормозит за ним. Не дожидаясь зелёного света, капитан Игнатьев нажимает на газ. Машина рвёт с места. Джип проделывает тот же маневр: на красный свет он следует за машиной Игнатьева. Теперь капитан понимает, что джип преследует именно его. Он перестраивается в первый ряд и резко сворачивает вправо. Джип не отстаёт. Тогда Игнатьев решает действовать по-другому. Он притормаживает у кафе и выходит из машины. Джип тоже останавливается недалеко, но из него никто не выходит. Игнатьев закрывает машину и направляется в кафе. 14 – «Я очень хочу её видеть каждый день, – продолжает читать Волина, – Она постоянно находится на работе и редко приезжает к нам с бабушкой». Прости меня, доченька, я обязательно сегодня приеду. – Дочерью нужно заниматься постоянно, – бросает ей директриса, – а не наскоками, перекладывая ответственность в воспитании на бабушек и дедушек. – И школу, – добавляет учительница. – Я не перекладываю, – говорит Волина, – Они сами мне помогают. – Ну, конечно! – Хлопает в ладоши директор. – Между прочим, они занимаются своей родной внучкой, – уточняет Волина. – Ладно, – машет рукой директриса, – Это ваше внутреннее семейное дело. Я не собираюсь в него вмешиваться. Читайте дальше. Волина снова смотрит в тетрадь: – «Я очень люблю ходить к ней на работу. Она работает главным хирургом в морге. А помогает ей мой друг дядя Коля», – Она снова обращается к педагогам, – Ей так нравится, когда дядя Коля предлагает ей пойти посмотреть на мертвецов. – Серьёзно? – Хмыкает директриса. – Да, – произносит Волина, – А их она боится. – Ещё бы! – Возмущается учительница. – Это у них такая игра, – рассказывает Волина. – Хорошая игра, – осуждающе качает головой учитель, – Нечего сказать. 15 Игнатьев входит в кафе и сразу идёт в служебные помещения. Его пытается остановить толстый бармен. – Мужчина, туда нельзя. Игнатьев показывает удостоверение. – Мне можно. Бармен, испугавшись, начинает суетиться вокруг нежданного посетителя. – Что случилось? У нас всё в порядке. – Где служебный выход? – Спрашивает Игнатьев. – Сейчас я вам покажу, – бармен втягивает живот и пытается протиснуться в тесном помещении между Игнатьевым и стенкой, возле которой стоят картонные ящики из-под вина, – Извините. Ему это с трудом удаётся. – Идите за мной. Несмотря не свои габариты, двигается он быстро. Игнатьев едва поспевает за ним. Бармен проходит по лабиринту коридоров и выводит его к двери, которую тут же услужливо распахивает. – Вот. Игнатьев останавливается на пороге. – Выход на соседнюю улицу есть? Бармен кивает. – Да. Только туда и есть. – Спасибо. – Пожалуйста, – отвечает бармен, – Если надо ещё, приходите и проходите сколько угодно. Он выдыхает только после того, когда Игнатьев исчезает из поля зрения. 16 – «Мама и дядя Коля разделывают трупы на кусочки, – громко читает Волина, – и потом изучают их под микроскопом». – Всё! – Обрывает её учительница, – Я больше не могу это слышать! Хватит! Вы что, не понимаете, что это не нормально, когда десятилетний ребёнок пишет в восторженных тонах про такой ужас? – А что вас смущает? – Спрашивает Волина. – Ну, знаете ли! – Разводит та руки в стороны, – Это уже не в какие рамки не влезает. – О каких рамках вы говорите, уважаемая? – Задает вопрос Волина, – О тех, которые вы себе поставили? – Не я, а общество, – возражает учительница. – Если бы вы их не выдумывали, дорогая моя, – продолжает Волина, – то девочки знали бы больше о своём организме и не рожали в двенадцать лет. И я рада, что моя дочь в этом смысле грамотный человек и не наделает кучу глупостей из-за невежества. – Мамочка, вы не смешивайте одну проблему с другой, – вступает в разговор директор школы. Волина поднимается с места. – Я не вижу в этом никаких проблем. Ребёнок интересуется всем, а это здорово. Я уверена, что, случись что-либо с одноклассниками, она сможет оказать первую медицинскую помощь, в отличие от многих. – Не об этом идёт речь. – О чем? – Спрашивает Волина. Директриса поднимается и говорит стоя: – Это похвально, что девочка всем интересуется. Но вот вопрос: не рано ли для десятилетнего ребёнка? – Вы же сами восторгаетесь, когда дети начинают читать в раннем возрасте, – аргументирует Волина. – Что вы сравниваете! – Не выдерживает директриса, – Это же литература… – А это – анатомия, – пожимает плечами Волина, – Не вижу разницы. 17 Капитан Игнатьев ждет генерала Зырянова, сидя на скамейке. Когда тот подходит, Игнатьев встает. – Это вы мне звонили? – Спрашивает Зырянов. – Так точно, товарищ генерал. – Давай присядем, капитан. Они усаживаются на скамейку. – Слушаю вас? – Смотрит генерал на Игнатьева. – Я проводил проверку деятельности Центра закупок РЖД, рассказывает тот, – и обнаружил хищение в особо крупных размерах, когда приобреталось оборудование. – Почему вы обратились ко мне, а не к своему непосредственному руководству? – Василий Иванович, боюсь, что кто-то в нашем руководстве связан с этим делом, – вздыхает Игнатьев. 18 – Тогда мы не сможем вам помочь, – заканчивает разговор директор школы. – А мне не нужно, чтобы вы помогали, – сообщает Волина, – Мне нужно, чтобы вы учили. – Ну, знаете! – Возмущенно поднимает плечи директриса, – С таким подходом, мы ничего не добьёмся. – А вы постарайтесь. Директор поднимается с места. – Мы поставили вас в известность, а вам делать выводы. – Большое спасибо, – благодарит Волина, – Выводы я уже сделала. – Можно поинтересоваться, какие? – Спрашивает директор школы. – Уделять больше внимания своей дочери, – отвечает Волина, – Быть чаще с ней. – Ну, хоть в этом у нас сошлись мнения, – поджав губки, говорит директор. 19 По параллельной аллее проезжает черный джип. Из него высовывается киллер и стреляет в сторону Зырянова и Игнатьева из пистолета. Зырянов и Игнатьев падают на землю. Зырянов открывает ответный огонь по джипу. Черный джип, пропетляв по дороге, выезжает из парка и скрывается за поворотом. Зырянов бросается к Игнатьеву. Тот тяжело ранен. – Вы как? – Я, кажется, отгулял своё, товарищ генерал, – сообщает Игнатьев. – Держись, капитан, – просит Зырянов, – У нас замечательный доктор есть. Она тебя быстро заштопает и на ноги поставит. – Василий Иванович, вы с Юрой Кулешовым поговорите, – тяжело дыша, произносит Игнатьев, – Он в курсе всего. Он поможет. – Хорошо, капитан. Игнатьев теряет сознание. Зырянов достает мобильник и набирает номер. Ему отвечает Волина: – Слушаю? – Александра Леонидовна, это вас Зырянов беспокоит, – быстро говорит генерал, – Нужна ваша помощь. 20 Волина говорит по телефону. – Что случилось, товарищ генерал? Директор и учитель внимательно слушают. – Ранен капитан Игнатьев, – сообщает Зырянов, – Нужна срочная операция. – Какое ранение? – Пулевое, Александра Леонидовна. – Везите в больницу скорой помощи, я скоро буду. Волина прячет трубку в карман и поворачивается к директору. – Простите, но я вынуждена вас покинуть. Служба. – Вы служите в морге? – Удивленно произносит директриса. – Нет, – отвечает Волина, – Я – сотрудник судебно-медицинской экспертизы. Занимаюсь расследованием преступлений. – Вот как? – пожимает плечами директор школы. – А, глядя на вас, не скажешь, – добавляет учительница. – Открою секрет, – Волина понижает голос до шепота, – Я сейчас занимаюсь секретным делом, потому приходится соблюдать конспирацию, чтобы не спугнуть убийцу. – Теперь понятно, почему у вас такой вид, – вежливо кивает директор. – До свидания, – прощается Волина. – Не будем больше вас задерживать. Директор поднимается из-за стола. Волина выходит из кабинета. Педагоги переглядываются. – «Чтобы не спугнуть убийцу»? – повторяет учительница, – Да, глядя на неё, он точно заикой станет. 21 Медбрат увозит Игнатьева на коляске в операционную. Зырянов провожает его взглядом. В приемный покой заходит Волина. – Что случилось? – Сидели, разговаривали, – говорит Зырянов, – Они подъехали и начали стрелять. – Ни с того, ни с сего? – Да нет, Александра Леонидовна. Ни с того, ни с сего стрелять не будут. – Куда ранение? Генерал теряется: – В… тело. – Ясно, товарищ генерал, – вздыхает Волина. – Спасите его, – просит Зырянов, – Он очень ценный свидетель и настоящий полицейский. – Постараюсь. В приемный покой забегает Захаров. – Здравия желаю, товарищ генерал! – Здравствуй. Серёжа! – Кивает Зырянов. Захаров поворачивается к Волиной: – Добрый день, Александра Леонидовна. – Здравствуйте, Сергей Алексеевич, – сухо отвечает она, – Как прошло свидание? – Какое свидание? – Удивляется полковник. – С корреспонденткой… Дроздовой. Она вам всё рассказала про криминальную обстановку в нашем городе? – Конечно, Александра Леонидовна, – говорит он, – А вас просветили, куда лучше вкладывать деньги? Зырянов смотрит на них, не понимая, что происходит. – Не только просветили, – произносит она, – но и сразу вложили. – Для того чтобы вкладывать, нужно иметь. – Вы хотите сказать, что у меня нет денег? – Откуда они у вас, Александра Леонидовна? – Преувеличено спрашивает Захаров, – На вашу зарплату можно только в продовольственный магазин один раз в месяц сходить. Или Попов деньги выделил, как спонсор? – Откуда вы узнали? – Спрашивает театрально Волина, – Ах, да! Я и забыла, что вы теперь – ас в криминалистике. С таким консультантом, как Дроздова, вы всех бандитов пересажаете. Зырянов кашляет. – Можно, вы потом поругаетесь. Волина и Захаров одновременно поворачиваются к Зырянову и вместе говорят: – А вы не вмешивайтесь… – …товарищ генерал! – Захаров понимает, что горячится, – Ой, извините! Зырянов, извиняясь, поднимает руки. – Ребята, Игнатьев в операционной. Волина направляется в операционную. Зырянов и Захаров остаются одни. 22 В кухне Зоя Николаевна и Клава. Зоя Николаевна готовит обед. Клава лениво кушает. – Чего мать в школу вызывали? – Спрашивает бабушка. – Поговорить, – сообщает внучка. – О чем с ней можно поговорить? О покойниках? – Именно о них с ней и будут говорить. – Не поняла? – Останавливается Зоя Николаевна и смотрит на Клаву. – Я в сочинении про маму о мертвецах написала, – объясняет девочка, – Ну, как мама их разделывает, а потом изучает. – Зачем? – Спрашивает Зоя Николаевна. – А как я могу писать про маму и не написать про них? – Действительно, – качает головой бабушка. – А учительница привязалась. Сказала, что у меня не всё в порядке с головой. Зоя Николаевна откладывает в сторону тарелку и снимает фартук: – Это у неё не все в порядке с головой. Одевайся. – Зачем? – Поедем к твоей учительнице, – говорит Зоя Николаевна, – чтобы выяснить, откуда у неё диплом о высшем педагогическом образовании? 23 Захаров подходит к Зырянову. – Кто такой Игнатьев, товарищ генерал? – Это капитан из транспортной полиции, – рассказывает Зырянов, – За ним, наверняка, следили. Иначе не узнали бы, где мы встречаемся. – Что случилось? – Он обратился ко мне за помощью. В ходе проверки Центра закупок РЖД, он обнаружил большие хищения. – И во время встречи с вами в него стреляли? – Задает вопрос Захаров. – Да. – Значит, точно его вели. – Но он мне успел сказать, – говорит генерал, – что ещё один человек в курсе событий, происходящих в Центре. Его друг Кулешов. – Кто он, этот Кулешов? – Я уже навел справки, – отвечает Зырянов, – Заместитель начальника центра организации конкурсных закупок РЖД. – Большой человек! – Боюсь, что и его тоже попытаются убрать, – высказывает предположение генерал, – Очень ценный свидетель. – Значит, и ему нужно организовать охрану, – предлагает Захаров. – Серёжа, в этом деле фигурируют большие деньги, – вздыхает Зырянов, – Никакая охрана не остановит тех, кто захочет его ликвидировать. – Тогда его нужно на время спрятать куда-нибудь подальше, – делает вывод полковник. – Согласен. 24 В операционной на столе лежит Игнатьев. Вокруг него располагаются Волина, ассистент и медбрат. Готовят Игнатьева к операции. – Александра Леонидовна, вы к нам почти каждый день приходите, – говорит медбрат, – как на работу. – Приходится, – улыбается она. – Может, вернётесь? – Предлагает он. – И не подумаю. – Это мы вам так не нравимся? – Обижается медбрат. – Да, – отвечает Волина, – Особенно твой длинный язык. – А давайте его укоротим? – вносит предложение врач-ассистент. – Нельзя, – сообщает медбрат. – Почему? – Как же я тогда тебя подкалывать буду? – Спрашивает медбрат врача-ассистента. Тот бросает в медбрата марлевую повязку и поворачивается к Волиной: – У меня всё готово, Александра Леонидовна. – Приступим, – произносит она. 25 В кабинете Зырянов, Захаров и Величко сидят за столом. – Докладывайте, товарищи, что выяснили? – Говорит генерал. – Основная версия, конечно, связана с последним делом, которое вел Игнатьев, – произносит Захаров, – Это хищение в Центре закупок РЖД. – Но не стоит сбрасывать со щитов его прошлые дела, – вставляет Величко, – Там тоже достаточно обиженных наберётся. – Что с машиной? – Задает вопрос Зырянов, – Выяснили, кому она принадлежит? – Номер, который вы мне передали, – докладывает капитан, – Кашин пробивает по всем базам. – Кто займётся охраной Кулешова? – Капитан Величко, – предлагает полковник, – У него уже имеется опыт в такого рода деятельности. – Помню, – кивает генерал, – Надеюсь, он не будет делать те же ошибки, что и прошлый раз? – Какие ошибки, товарищ генерал? – Спрашивает Величко. – Вы забыли, как потащили свидетеля в логово террористов? – Напоминает генерал. – Ну, я же осознал свою ошибку, товарищ генерал, – извиняется капитан. – Кто займется проверкой Центра закупок? – Интересуется Зырянов. – Я, – сообщает Захаров. – Для этого необходимы знания бухгалтерии, – генерал удивленно смотрит на полковника, – Они у вас есть? – У нас замечательный консультант имеется, – отвечает Захаров. – Кто? – Резников Игорь Яковлевич. – Помню, – снова кивает Зырянов, – Он у нас по «Игле» свидетелем проходил. Он согласился? – Да. Я ему час назад звонил. Он обещал взять неделю за свой счет. – А кто будет охранять Игнатьева? – Спрашивает генерал, – Ведь киллер, попытается ещё раз убрать свидетеля. – Днем обещали коллеги из Центрального УВД помочь, – говорит Захаров, – а ночью я подежурю. – Замечательно, – хлопает по столу руками Зырянов. 26 В кабинет директора без стука влетает Зоя Николаевна. – Добрый день! Клава останавливается у двери. Директор, видя посетительницу, поднимается с места. – Здравствуйте. Простите, вы к кому? – К директору, – сообщает Зоя Николаевна. – Я – директор, – представляется та. Зоя Николаевна вертит головой по сторонам: – Где? Я не вижу здесь директора. – А я кто, по-вашему? Зоя Николаевна приближается к ней: – Ноль без палочки. Директор школы задыхается от возмущения: – Что вы этим хотите сказать? – Настоящий директор, а тем более педагог, не позволит своим подчинённым говорить детям, что у них проблемы с головой. – Кто это сказал? – Теряется директриса. – Учитель моей внучки. – Когда это было? От двери отзывается Клава: – На уроке. Зоя Николаевна поворачивается к внучке. – Клава, выйди из кабинета. Тебе ещё рано слушать это. – Ну, Зоя? – Я кому сказала? Клава выходит, но дверь оставляет открытой. – И дверь за собой закрой! – Говорит Зоя Николаевна. Клава, нехотя, закрывает дверь. – Я вижу, что вы тоже к ребёнку применяете не совсем педагогическую методику, – делает замечание директриса. Зоя Николаевна поворачивается к ней. – А теперь, когда мы наедине, давайте поговорим о методике воспитания, если вы очень этого хотите. 27 Волина отходит от операционного стола. Снимает перчатки и маску. Бросает их в урну. – Обработать и зашить рану вы сможете без меня. Медбрат смотрит на ассистента: Конец ознакомительного фрагмента. Текст предоставлен ООО «ЛитРес». Прочитайте эту книгу целиком, купив полную легальную версию (https://www.litres.ru/sergey-alekseevich-glazkov/chupakabra-osada/?lfrom=334617187) на ЛитРес. Безопасно оплатить книгу можно банковской картой Visa, MasterCard, Maestro, со счета мобильного телефона, с платежного терминала, в салоне МТС или Связной, через PayPal, WebMoney, Яндекс.Деньги, QIWI Кошелек, бонусными картами или другим удобным Вам способом.
КУПИТЬ И СКАЧАТЬ ЗА: 69.90 руб.